राजस्थान अध्यापक पात्रता परीक्षा (REET) 2024 माध्यमिक शिक्षा बोर्ड, राजस्थान, अजमेर
राजस्थान अध्यापक पात्रता परीक्षा (REET) 2024
पाठ्यक्रम (Syllabus)
खण्ड-1 शीर्षक -बाल विकास एवं शिक्षण विधियाँ
- बाल विकास वृद्धि एवं विकास की संकल्पना,
- विकास के विभिन्न आयाम एवं सिद्धान्त विकास को प्रभावित : करने वाले कारक (विशेष रूप से परिवार एवं विद्यालय के संदर्भ में) एवं अधिगम से उनका संबंध ।
- वंशानुक्रम एवं वातावरण की भूमिका
- व्यक्तिगत विभिन्नताएँ अर्थ, प्रकार एवं व्यक्तिगत विभिन्नताओं को प्रभावित करने वाले कारक ।
- व्यक्तित्व : संकल्पना, प्रकार व व्यक्तित्व को प्रभावित करने वाले कारक व्यक्तित्व का मापन ।
- बुद्धि : संकल्पना, सिद्धान्त एवं इसका मापन, बहुबुद्धि सिद्धान्त एवं इसके निहितार्थ ।
- विविध अधिगमकर्ताओं की समझ पिछडे, विमंदित प्रतिभाशाली, सृजनशील, अलाभान्वित वंचित, विशेष आवश्यकता वाले बच्चे एवं अधिगम अक्षमता युक्त बच्चे ।
- अधिगम में आने वाली कठिनाइयाँ समायोजन की संकल्पना एवं तरीके समायोजन में अध्यापक की भूमिका
- अधिगम का अर्थ एवं संकल्पना अधिगम को प्रभावित करने वाले कारक ।
- अधिगम के सिद्धान्त (व्यवहारवाद, गैस्टाल्टवाद, संज्ञानवाद, निर्मितिवाद) एवं इनके निहितार्थ ।
- बच्चे सीखते कैसे है।
- अधिगम की प्रक्रियाएँ चिन्तन, कल्पना एवं तर्क (निर्मितिवादी उपागम, आनुभविक अधिगम, संकल्पना – मानचित्रण, अन्वेषण एवं समस्या समाधान),
- अभिप्रेरणा एवं इसके अधिगम के लिए निहितार्थ ।
- शिक्षण अधिगम की प्रक्रियायें,
- राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के संदर्भ में शिक्षण अधिगम की व्यूह रचना एवं विधियाँ ।
- आकलन, मापन एवं मूल्यांकन का अर्थ एवं उद्देश्य समग्र एवं सतत् मूल्यांकन,
- उपलब्धि परीक्षण का निर्माण सीखने के प्रतिफल क्रियात्मक अनुसन्धान
- शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 अध्यापकों की भूमिका एवं दायित्व ।
खण्ड-2 खण्ड शीर्षक: भाषा 1 हिन्दी
एक अपठित गद्यांश में से निम्नलिखित व्याकरण संबंधी प्रश्न :- शब्द ज्ञान-
- तत्सम तद्भव
- देशज, विदेशी शब्द
- पर्यायवाची,
- विलोम,
- एकार्थी शब्द
- उपसर्ग,
- प्रत्यय ।
- संधि
- समास,
- संज्ञा,
- सर्वनाम,
- विशेषण,
- विशेष्य,
- अव्यय,
- वाक्यांश के लिए एक शब्द
- शब्द-शुद्धि |
- एक अपठित गद्यांश में से निम्नलिखित बिंदुओं पर प्रश्न :-
- रेखांकित शब्दों का अर्थ स्पष्ट करना, वचन, काल, लिंग ज्ञात करना
- दिए गए शब्दों का वचन काल और लिंग बदलना, राजस्थानी शब्दों के हिन्दी रूप।
- वाक्य रचना, वाक्य के अंग, वाक्य के प्रकार,
- पदबंध,
- मुहावरे और लोकोक्तियाँ,
- विराम चिन्ह ।
- भाषा की शिक्षण विधि,
- भाषा शिक्षण के उपागम
- भाषा दक्षता का विकास।
- भाषायी कौशलों का विकास (सुनना, बोलना, पढ़ना लिखना )
- हिंदी भाषा शिक्षण में चुनौतियाँ,
- शिक्षण अधिगम सामग्री पाठ्य पुस्तक, बहु-माध्यम एवं शिक्षण के अन्य संसाधन ।
- भाषा शिक्षण में मूल्यांकन, उपलब्धि परीक्षण का निर्माण समग्र एवं सतत् मूल्यांकन, उपचारात्मक शिक्षण ।
- बहु विकल्प प्रश्नों का मापदण्ड कक्षा 6 से 8 तक के राज्य सरकार द्वारा निर्धारित पाठ्यक्रम सत्र 2021-22 पाठ्य पुस्तकों एवं पाठ्य वस्तु के आधार पर होगा, लेकिन कठिनाई का स्तर सीनियर सैकण्डरी (कक्षा 12 तक की पाठ्य पुस्तकों का होगा ।
SECTION-II, LANGUAGE-I ENGLISH
- Unseen Prose Passage–
- Synonyms,
- Antonyms,
- Spellings,
- Word-formation,
- One Word Substitution
- Unseen Prose Passage–
- Parts of Speech,
- Tenses,
- Determiners,
- Degrees of comparison.
- Framing Questions Including Wh-questions,
- Active and Passive Voice,
- Narration
- Knowledge of English Sounds and Phonetic Symbols
- Principles of Teaching English, Methods and Approaches to English Language Teaching
- Development of Language Skills,
- Teaching Learning Materials:( Text books, Multi-media Materials and other resources).
- Continuous and Comprehensive Evaluation,
- Assessment and Evaluation in Language.
- The criteria for multiple choice questions will be based on the syllabus prescribed by the State Government for classes 6 to 8 and the text books prevailing in the current academic session 2021-22, but difficulty level of the questions will be up to the senior secondary (class 12) text books.
खण्ड-2 भाषा प्रथमा -संस्कृतम्
- एकम् अपठित गद्यांशम् आधारीकृत्य निम्नलिखित व्याकरण-सम्बन्धिनः प्रश्नाः-
- शब्दरूप – धातुरूप
- कारक- विभक्ति –
- उपसर्ग-प्रत्यय
- सन्धि
- समास –
- सर्वनाम –
- विशेष्य-
- विशेषण
- अव्ययेषु प्रश्नाः ।
- एकम् अपठित गद्यांशम् राजस्थानस्य इतिहास कलां संस्कृति चाधारीकृत्य निम्नलिखित बिन्दुसम्बन्धिनः व्यारकणप्रश्नाः-रेखांकितपदेषु
- क्रियापद चयन-
- वचन-लकार-
- लिंग-
- सन्धि-
- समास-
- विशेष्य-
- विशेषण-
- विलोमशब्द प्रश्नाः ।
- लकारपरिवर्तन प्रश्नाः (लट्-लड़-लृट्-लोट-विधिलिङ्लकारेषु) •
- संख्याज्ञान- उच्चारणस्थान- माहेश्वरसूत्र – सम्बन्धिनः प्रश्नाः-
- संस्कृतानुवादः वाच्यपरिवर्तनम् (लट्-लकारस्य)
- वाक्येषु प्रश्ननिर्माणम्,
- अशुद्धिसंशोधनम्,
- संस्कृतसूक्तयः ।
- (i) संस्कृत-भाषा-शिक्षण-विधयः ।
- (ii) संस्कृतभाषा शिक्षण- सिद्धान्ताः ।
- संस्कृतभाषाकौशलस्य विकासः (श्रवणम्, सम्भाषणम्, पठनम्, लेखनम् )
- संस्कृताध्यापनस्य अधिगमसाधनानि पाठ्यपुस्तकानि संप्रेषणस्य साधनानि ।
- संस्कृतभाषा शिक्षणस्य मूल्यांकन सम्बन्धिनः प्रश्ना, मौखिक – लिखितप्रश्नानां प्रकार सततमूल्यांकनम् उपचारात्मकशिक्षणम् ।
- बहु विकल्प प्रश्नों का मापदण्ड कक्षा 6 से 8 तक के राज्य सरकार द्वारा निर्धारित पाठ्यक्रम सत्र 2021-22 पाठ्य पुस्तकों एवं पाठ्य वस्तु के आधार पर होगा, लेकिन कठिनाई का स्तर सीनियर सैकण्डरी ( कक्षा 12 ) तक की पाठ्य पुस्तकों का होगा।
खण्ड- III खण्ड शीर्षक: भाषा | हिन्दी
- एक अपठित गद्यांश आधारित निम्नलिखित व्याकरण संबंधी प्रश्न :-
- वर्ण विचार,
- वर्ण विश्लेषण,
- शब्द ज्ञान -तत्सम तद्भव,
- देशज, विदेशी शब्द
- युग्म शब्द, –
- उपसर्ग,
- प्रत्यय।
- संधि,
- समास शब्दों को शब्द-कोश क्रम में लिखना,
- शब्दों के मानक रूप लिखना,
- संज्ञा,
- सर्वनाम,
- विशेषण,
- क्रिया विशेषण,
- क्रिया,
- लिंग,
- वचन,
- काल।
- एक अपठित पद्यांश पर आधारित निम्नलिखित बिंदुओं पर प्रश्न :-
- भाव सौंदर्य
- विचार सौंदर्य
- नाद सौंदर्य
- शिल्प सौंदर्य जीवन दृष्टि
- वाक्य रचना, वाक्य के अंग, वाक्य के भेद,
- पदबंध,
- मुहावरे लोकोक्तियाँ।
- कारक चिह्न,
- अव्यय,
- विराम चिह्न,
- राजस्थानी मुहावरों का अर्थ व प्रयोग ।
- भाषा शिक्षण विधि,
- भाषा शिक्षण के उपागम
- भाषायी दक्षता का विकास।
- भाषायी कौशलों का विकास (सुनना, बोलना, पढ़ना लिखना)
- शिक्षण अधिगम सामग्री पाठ्य पुस्तक, बहु-माध्यम एवं शिक्षण के अन्य संसाधन ।
- भाषा शिक्षण में मूल्यांकन, (सुनना, बोलना, पढ़ना लिखना)
- उपलब्धि परीक्षण का निर्माण,
- समग्र एवं सतत् मूल्यांकन,
- उपचारात्मक शिक्षण ।
- बहु विकल्प प्रश्नों का मापदण्ड कक्षा 6 से 8 तक के राज्य सरकार द्वारा निर्धारित पाठ्यक्रम सत्र 2021-22 पाठ्य पुस्तकों एवं पाठ्य वस्तु के आधार पर होगा, लेकिन कठिनाई का स्तर सीनियर सैकण्डरी (कक्षा 12 ) तक की पाठ्य पुस्तकों का होगा।
SECTION-III,LANGUAGE-II ENGLISH
- Unseen Prose Passage–
- Linking Devices,
- Subject-Verb Concord,
- Inferences
- Unseen Poem–
- Identification of Alliteration, Simile, Metaphor Personification,
- Assonance, Rhyme
- Modal Auxiliaries,
- Common Idioms and Phrases,
- Literary Terms:
- Elegy, Sonnet,
- Short Story,
- Drama
- Basic knowledge of English sounds and their Phonetic Symbols.
- Principles of Teaching English,
- Communicative Approach to English Language Teaching,
- Challenges of Teaching English:
- Difficulties in learning English( role of home language multilingualism)
- Methods of Evaluation, Remedial Teaching
- The criteria for multiple choice questions will be based on the syllabus prescribed by the State Government for classes 6 to 8 and the text books prevailing in the current academic session 2021-22, but difficulty level of the questions will be up to the senior secondary (class 12) text books
खण्ड-3 भाषा-द्वितीया संस्कृतम्
- एकम् अपठित गद्यांशम् आधारीकृत्य निम्नलिखित व्याकरण सम्बन्धिनः प्रश्नाः
- शब्दरूप
- धातुरूप
- कारक- विभक्ति-
- उपसर्ग-
- प्रत्यय-
- सन्धि-
- समास-
- लकार-
- सर्वनाम
- विशेष्य-
- विशेषण –
- लिंग –
- अव्ययेषु प्रश्नाः ।
- एकम् अपठितं पद्यांश वा श्लोकम् राजस्थानस्य इतिहास कला संस्कृति चाघारीकृत्य निम्नलिखित- बिन्दुसम्बन्धिनः व्याकरण प्रश्नाः
- सन्धि-
- समास –
- कारक-
- प्रत्यय-
- छन्द –
- अलंकार-
- विशेष्य-
- विशेषण-
- लिंगसम्बन्धिनः प्रश्नाः ।
- संख्याज्ञान
- समयज्ञान
- माहेश्वरसूत्राणां सम्बन्धिनः प्रश्नाः ।
- संस्कृतानुवाद स्वर व्यंजन उच्चारणस्थानानि
- वाच्यपरिवर्तनम् (लट्लकार)
- अशुद्धिसंशोधनम्
- संस्कृतसूक्तयः ।
- संस्कृत भाषा शिक्षण-विधयः ।
- संस्कृतभाषा शिक्षण- सिद्धान्ताः ।
- संस्कृत शिक्षणाभिरुचिप्रश्नाः ।
- संस्कृतभाषाकौशलस्य विकास (श्रवणम्,सम्भाषणम्,पठनम्,लेखनम् )
- संस्कृतशिक्षण-अधिगमसाधनानि संस्कृतशिक्षणे संप्रेषणस्यसाधनानि संस्कृतपाठ्यपुस्तकानि ।
- संस्कृतभाषाशिक्षणस्य मूल्यांकन सम्बन्धिनः प्रश्नाः,
- मौखिक – लिखितप्रश्नानां प्रकाराः सततमूल्यांकनम् उपचारात्मक-शिक्षणम् ।
- बहु विकल्प प्रश्नों का मापदण्ड कक्षा 6 से 8 तक के राज्य सरकार द्वारा निर्धारित पाठ्यक्रम सत्र 2021-22 पाठ्य पुस्तकों एवं पाठ्य वस्तु के आधार पर होगा, लेकिन कठिनाई का स्तर सीनियर सैकण्डरी (कक्षा 12 ) तक की पाठ्य पुस्तकों का होगा।
खण्ड IV (a), खण्ड का शीर्षक गणित और विज्ञान
गणित
- घातांक समान आधार की घातीय संख्याओं का गुणा तथा भाग,
- घातांक नियम।।
- बीजीय व्यंजक बीजीय व्यंजकों का योग, व्यवकलन, गुणा एवं भाग,
- सर्वसमिकाएं।
- गुणनखण्ड: सरल बीजीय व्यंजकों के गुणनखण्ड ।
- समीकरण सरल एकघातीय समीकरण । :
- वर्ग और वर्तमूल
- घन और घनमूल
- ब्याज सरल ब्याज,
- चक्रवृद्धि ब्याज,
- लाभ-हानि,
- अनुपात एवं समानुपात
- समानुपाती भागों में विभाजन,
- भिन्न ।
- प्रतिशतता,
- जन्म व मृत्यु दर,
- जनसंख्या वृद्धि ह्रास |
- रेखा तथा कोण, रेखा खण्ड,
- सरल एवं वक्र रेखाएं
- कोणों के प्रकार ।
- समतलीय आकृतियाँ त्रिभुज त्रिभुजों की सर्वांगसमता
- चतुर्भुज तथा वृत्त,
- बहुभुज समतलीय आकृतियों का क्षेत्रफल एवं परिमाप त्रिभुज,
- आयत,
- समान्तर चतुर्भुज एवं समलम्ब चतुर्भुज ।
- पृष्ठीय क्षेत्रफल तथा आयतनः
- घन, घनाभ
- लम्बवृत्तीय बेलन ।
- सांख्यिकी आंकड़ों का संग्रह एवं वर्गीकरण,
- बारम्बारता बंटन सारिणी,
- मिलान चिह्न,
- स्तम्भ (बार) लेखाचित्र एवं आयत लेखाचित्र वृत्तीय ग्राफ (पाई चित्र ) ।
- लेखाचित्र (ग्राफ): विभिन्न प्रकार के लेखाचित्र |
- प्रायिकता
- गणित की प्रकृति एवं तर्क शक्ति
- पाठ्यक्रम में गणित की महत्ता गणित की भाषा
- सामुदायिक गणित
- मूल्यांकन
- उपचारात्मक शिक्षण शिक्षण की समस्यायें
विज्ञान
- सजीव एवं निर्जीव परिचय, अन्तर एवं लक्षण
- सूक्ष्म जीवः जीवाणु वायरस, कवक (लाभकारी एवं अलाभकारी )
- सजीव – पौधे के प्रकार एवं विभिन्न भाग,
- पादपों में पोषण,
- श्वसन एवं उत्सर्जन,
- पादप और जंतु कोशिकाओं की सरचना और कार्य कोशिका विभाजन
- मानव शरीर एवं स्वास्थ्य सूक्ष्म जीवों से फैलने वाले रोग (क्षय रोग, खसरा, डिप्थीरिया, हैजा, टाइफाइड),
- रोगों से बचाव के उपाय मानव शरीर के विभिन्न तंत्र संक्रामक रोग फैलने के कारण और बचाव);
- भोजन के स्त्रोत, भोजन के प्रमुख अवयव और इनकी कमी से होने वाले रोग,
- संतुलित भोजन
- जन्तु प्रजनन एवं किशोरावस्था जनन की विधियों लैंगिक एवं अलैंगिक,
- किशोरावस्था एवं यौवनारम्भ:
- शारीरिक परिवर्तन जनन में हार्मोन्स की भूमिका,
- जननात्मक स्वास्थ्य
- यांत्रिकी- बल एवं गति,
- बलों के प्रकार (पेशीय बल, घर्षण बल, गुरुत्व बल, चुम्बकीय बल, स्थिर वैद्युत बल, आदि),
- गति के प्रकार (रेखीय वृत्ताकार कम्पन, आवर्त एवं घूर्णन गति)
- दाब, वायुमण्डलीय दाब,
- उल्लावन बल,
- कार्य एवं ऊर्जा
- ऊर्जा के परम्परागत तथा वैकल्पिक स्रोत ऊर्जा संरक्षण ।
- ताप एवं ऊष्मा – ताप एवं ऊष्मा का अभिप्राय तापमापी
- , ऊष्मा संचरण
- प्रकाश एवं ध्वनि –
- प्रकाश के स्रोत,
- प्रकाश का परावर्तन,
- गोलीय दर्पण,
- समतल दर्पण व गोलीय दर्पण से प्रतिबिम्ब बनना,
- प्रकाश का अपवर्तन लस एवं लैस से प्रतिबिम्ब का निर्माण,
- ध्वनि, ध्वनि के अभिलक्षण,
- ध्वनि संचरण, ध्वनि प्रदूषण
- विद्युत एवं चुंबकत्व –
- विद्युत धारा,
- विद्युत परिपथ,
- विद्युत धारा के ऊष्मीय चुंबकीय एवं रासायनिक प्रभाव,
- चुंबक एवं चुंबकत्व |
- विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी दैनिक जीवन में विज्ञान का महत्व,
- संश्लेषिक रेशे तथा प्लास्टिक सश्लेषिक रेशों के गुणधर्म एवं प्रकार,
- प्लास्टिक एवं इसके गुणधर्म,
- प्लास्टिक एवं पर्यावरण,
- डिटर्जेंट,
- सीमेंट आदि, चिकित्सा के क्षेत्र में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी (एक्स किरण, सी.टी. स्कॅन, शल्य चिकित्सा, अल्ट्रासाउण्ड तथा लेजर किरणे)
- दूरसंचार के क्षेत्र में फैक्स मशीन कम्प्यूटर, इन्टरनेट, ई-मेल तथा वेबसाइट की सामान्य जानकारी।
- सौर मण्डल – चन्द्रमा एवं तारे सौर परिवार सूर्य एवं ग्रह,धूमकेतु तारामण्डल ।
- पदार्थ की संरचना- परमाणु एवं अणु परमाणु की संरचना तत्व,
- यौगिक और मिश्रण मिश्रण के अवयवों का
- पृथक्करण; तत्वों के प्रतीक,
- यौगिकों के रासायनिक सूत्र तथा रासायनिक समीकरण,
- भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन |
- रासायनिक पदार्थ ऑक्साइड्स,
- हरित गृह प्रभाव और वैश्विक तापन,
- हाइड्रोकार्बन (सामान्य जानकारी) अम्ल, क्षार – और लवण,
- ऑक्सीजन गैस, नाइट्रोजन गैस,
- नाइट्रोजन चक्र, कोयला,
- पेट्रोलियम तथा प्राकृतिक गैस ।
- कृषि प्रबंधन कृषि पद्धतियाँ,
- फसलों के प्रकार व उदाहरण
- विज्ञान की संरचना एवं प्रकृति
- प्राकृतिक विज्ञान लक्ष्य एवं उद्देश्य,
- प्राकृतिक संसाधन,
- पर्यावरण प्रदूषण व नियन्त्रण,
- जैव विविधता,
- अनुकूलन, कचरा प्रबंधन जैव विकास
- विज्ञान को समझना
- विज्ञान की शिक्षण विधियाँ
- नवाचार
- सहायक सामग्री मूल्यांकन समस्याएं, उपचारात्मक शिक्षण
- बहु विकल्प प्रश्नों का मापदण्ड कक्षा 6 से 8 तक के राज्य सरकार द्वारा निर्धारित पाठ्यक्रम की वर्तमान में प्रचलित सत्र 2021-22 पाठ्य पुस्तकों के आधार पर होगा, लेकिन कठिनाई का स्तर सीनियर सैकण्डरी (कक्षा (12) तक की पाठ्य पुस्तकों का होगा।
खण्ड – IV (b), खण्ड शीर्षक: सामाजिक अध्ययन
सामाजिक अध्ययन
- भारतीय सभ्यता, संस्कृति एवं समाज सिन्धु घाटी सभ्यता, वैदिक संस्कृति, जैन व बौद्ध धर्म, महाजनपदकाल |
- मौर्य तथा गुप्त साम्राज्य एवं गुप्तोत्तर काल राजनीतिक इतिहास और प्रशासन,
- भारतीय संस्कृति के प्रति योगदान भारत 600-1000 ईस्वी. वृहत्तर भारत मध्यकाल एवं आधुनिक काल
- भक्ति और सूफी आन्दोलन,
- मुगल राजपूत संबंध मुगल प्रशासन,
- भारतीय राज्यों के प्रति ब्रिटिश नीति,
- 1857 का विद्रोह भारतीय
- भारतीय संविधान एवं लोकतंत्र भारतीय संविधान का निर्माण व विशेषतायें,
- उद्देशिका मूल अधिकार एवं मूल कर्त्तव्य,
- सामाजिक न्याय,
- बाल अधिकार व बाल संरक्षण,
- सरकार गठन एवं कार्य
- संसद
- राष्ट्रपति
- प्रधानमंत्री एवं मंत्रिपरिषद्
- उच्चतम न्यायालय
- राज्य सरकार
- पंचायती राज एवं नगरीय
- पृथ्वी एवं हमारा पर्यावरण सौर मण्डल, अक्षांश, देशान्तर,
- पृथ्वी की गतियां वायुदाब एवं पवनें चक्रवात एवं प्रति चक्रवात,
- महासागरीय परिसंचरण,
- ज्वालामुखी,
- भूकम्प,
- पर्यावरणीय समस्याएं एवं समाधान ।
- भू-आकृति प्रदेश जलवायु
- प्राकृतिक वनस्पति वन्य जीवन,
- बहुउद्देशीय नदी घाटी परियोजनाएँ,
- मृदा,
- कृषि फसलें,
- उद्योग,
- खनिज,
- परिवहन,
- जनसंख्या,
- मानव संसाधन विकास के आर्थिक एवं सामाजिक कार्यक्रम।
- राजस्थान का भूगोल एवं संसाधन–
- भौतिक प्रदेश, जलवायु एवं अपवाह प्रणाली झीले,
- मृदा जल संरक्षण एवं संग्रहण,
- कृषि फसलें,
- खनिज एवं ऊर्जा ससाधन,
- राजस्थानकी प्रमुख नहरें एवं नदी घाटी परियोजनाऐं
- परिवहन उद्योग एवं जनसंख्या,
- पर्यटन स्थल,
- वन एवं वन्य जीवन ।
- राजस्थान का इतिहास
- प्राचीन सभ्यताएँ एवं जनपद राजस्थान के प्रमुख राजवंशों का इतिहास,
- 1857 की क्रांति में राजस्थान का योगदान,
- राजस्थान में प्रजामण्डल जनजातीय व किसान आंदोलन,
- राजस्थान का एकीकरण,
- राजस्थान के प्रमुख व्यक्तित्व ।
- राजस्थान की कला व संस्कृति
- राजस्थान की विरासत (दुर्ग, महल, स्मारक)
- राजस्थान के मेले, त्योहार एवं लोक कलाएं,
- राजस्थान की चित्रकला,
- राजस्थान के लोक नृत्य एवं लोक नाट्य,
- लोक देवता, लोक संत
- लोक संगीत एवं संगीत वाद्य यंत्र,
- राजस्थान की हस्तकला एवं स्थापत्य कला,
- राजस्थान की वेशभुषा एवं आभूषण
- राजस्थान की भाषा एवं साहित्य |
- शिक्षाशास्त्रीय मुद्दे-1 सामाजिक विज्ञान / सामाजिक अध्ययन की संकल्पना एवं प्रकृति कक्षा कक्ष की प्रक्रियाएँ, क्रियाकलाप एवं विमर्श, सामाजिक विज्ञान / सामाजिक अध्ययन के अध्यापन की समस्याएँ: समालोचनात्मक चिन्तन का विकास;
- शिक्षाशास्त्रीय मुद्दे ॥ पृच्छा / आनुभाविक साक्ष्य, शिक्षण अधिगम सामग्री एवं सहायक सामग्री सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी प्रायोजना कार्य सीखने के प्रतिफल मूल्यांकन ।
- बहु विकल्प प्रश्नों का मापदण्ड कक्षा 6 से 8 तक के राज्य सरकार द्वारा निर्धारित पाठ्यक्रम सत्र 2021-22 पाठ्य पुस्तकों एवं पाठ्य वस्तु के आधार पर होगा, लेकिन कठिनाई का स्तर सीनियर सैकण्डरी (कक्षा 12 ) तक की पाठ्य पुस्तकों का होगा।